29 квітня 2026 року викладачі кафедри обліку, аудиту та оподаткування Хмельницького національного університету, зокрема завідувачка кафедри Наталія ПОНОМАРЬОВА, доценти кафедри Володимир ЧЕНАШ і Лариса ОВОД, а такожвипускниця кафедри, керівник групи з супроводження зарплатно-карткових проєктів SENSE BANK Юлія ДРОБИНА провели профорієнтаційну зустріч з учнями Полонського ліцею № 1 імені М. Кукурузи
Під час заходів завідувачка кафедри Наталія ПОНОМАРЬОВА представила ключові переваги навчання за освітніми програмами кафедри:
«Облік і оподаткування»
«Цифровий облік, податковий та митний контроль».
Було підкреслено, що ці програми спрямовані на формування професійних компетентностей і універсальних навичок, необхідних в сучасному бізнес-середовищі: вміння аналізувати інформацію, оцінювати ризики та інтерпретувати дані для прийняття управлінських рішень. Такі знання та навички відкривають широкі можливості для побудови успішної кар’єри як у державному секторі, так і в динамічній сфері підприємництва.
Юлія ДРОБИНА, як представник стейкхолдера кафедри, під час профорієнтаційної зустрічі акцентувала увагу на практичних аспектах майбутньої професії, розповіла про сучасні тенденції у сфері економіки, обліку, фінансів, важливість володіння навичками аналітики та роботи з даними, а також про затребуваність фахівців з обліку й оподаткування на ринку праці.
Окремо було підкреслено, що знання, здобуті під час навчання за освітніми програмами кафедри, допомагають здобувачам вищої освіти швидко адаптуватися до вимог роботодавців, будувати успішну кар’єру на будь-яких підприємствах в сфері економіки та ефективно застосовувати компетентності у реальних бізнес-процесах.
Учні отримали розгорнуту інформацію про умови вступу до Хмельницького національного університету, а також ознайомилися з можливостями професійної реалізації після завершення навчання.
Кафедра обліку, аудиту та оподаткування Хмельницького національного університету щиро дякує директору Полонського ліцею № 1 імені М. Кукурузи Ігорю БОНДАРЮ та учнівській спільноті за співпрацю та відкритість до освітніх ініціатив.
