Участь викладачів та студентів кафедри обліку, аудиту та оподаткування у серії  вебінарів «Штучний інтелект в обліку та фінансах: загроза, тренд чи необхідність» від Онлайн-школи бухгалтерії AVS

19–21 січня 2026 року викладач кафедри обліку, аудиту та оподаткування к.е.н., доцент Руслан ЦЕБЕНЬ та здобувачі першого (бакалаврського) рівня вищої освіти спеціальності 071 «Облік та оподаткування» у межах вивчення дисципліни «Інформаційні системи і технології в обліку та оподаткуванні» взяли участь у серії вебінарів «Штучний інтелект в обліку та фінансах: загроза, тренд чи необхідність», організованих Онлайн-школою бухгалтерії AVS.

Спікером заходів виступила Ірина Лебедєва – експерт Онлайн-школи бухгалтерії AVS, практикуючий фахівець із впровадження штучного інтелекту в аудит, бухгалтерський облік та комплаєнс-процеси.

Під час вебінарів були розглянуті практичні питання формування коректних запитів до ChatGPT, автоматизації відповідей на запити банківських установ і податкових органів, ризиків порушення інформаційної безпеки при використанні ШІ, а також можливостей створення та використання персонального ШІ-асистента.

Спікеркою було проведено огляд найпоширеніших нейромереж в обліку та аудиті, зокрема ChatGPT, Claude, Gemini, визначено їхні переваги та недоліки, а також проаналізовано особливості використання платних і безкоштовних версій для професійної діяльності бухгалтера.

Увагу слухачів було зосереджено на питаннях можливості заміни професійної діяльності бухгалтера штучним інтелектом, причин формування помилкових, хоча й упевнених відповідей ШІ, методів перевірки їх достовірності, а також оцінці втрат часу й фінансових ресурсів у разі відмови від автоматизації облікових процесів.

Загалом участь здобувачів вищої освіти освітнього ступеня «бакалавр» за спеціальністю 071 «Облік і оподаткування» у серії вебінарів «Штучний інтелект в обліку та фінансах: загроза, тренд чи необхідність» сприяє формуванню сучасних цифрових компетентностей майбутніх фахівців з обліку та оподаткування, поєднанню теоретичної підготовки з актуальними практичними інструментами та підвищенню рівня професійної готовності до викликів цифрової трансформації економіки.