22 вересня 2026 року в межах вивчення освітнього компонента «Управлінський облік» здобувачі вищої освіти першого (бакалаврського) рівня вищої освіти разом із викладачем к.е.н., доцентом Ларисою ОВОД долучилися до практико-орієнтованого вебінару на тему «Управлінський облік vs. Бухгалтерський облік: як стати майстром з впровадження першого без шкоди для другого».
Захід був присвячений практичним аспектам організації управлінського обліку та його використанню для інформаційного забезпечення управлінських рішень.
Спікеркою заходу виступила Людмила Гаврилюк – тьютор у Фінансовій Академії Актив, фінансовий директор із понад 20-річним досвідом у сфері фінансів та управління, володарка диплому ACCA DipIFR Rus і сертифіката CAP. Її професійна діяльність охоплює бюджетування та управлінський облік, фінансову політику і стратегію, фінансовий аналіз та оптимізацію.
Програма вебінару охопила низку важливих і практичних питань:
1. Розмежування обліків: порівняння цілей, користувачів, регламентації, інструментів і фокусу у часі (минуле проти майбутнього);
2. Баланс під прицілом: чим управлінський баланс відрізняється від бухгалтерського, як оцінюються реальні активи та чому бухгалтерська звітність не завжди відображає справжній стан справ у бізнесі;
3. Грошові потоки та прибутковість: чому «прибуток ≠ гроші», як правильно розрізняти операційні, інвестиційні й фінансові потоки та запобігати касовим розривам;
4. Практичний кейс: на реальному прикладі аналізували ситуацію, коли компанія має бухгалтерський прибуток, але стикається із дефіцитом реальних коштів на рахунках;
5. Аргументація для керівництва: як донести до власника бізнесу цінність впровадження системного управлінського обліку та уникнути типових помилок при його реалізації.
Під час вебінару учасники розглянули принципові відмінності між бухгалтерським та управлінським обліком. Зокрема, було акцентовано, що бухгалтерський облік орієнтований на формування регламентованої фінансової та податкової звітності, тоді як управлінський облік є внутрішньою системою збору й аналізу фінансової та нефінансової інформації для прийняття управлінських рішень.
Окрему увагу було приділено управлінському та бухгалтерському балансу. Учасники обговорили відмінності в підходах до оцінювання активів і зобов’язань, питання сумнівної дебіторської заборгованості, реальної вартості запасів та інших коригувань, необхідних для прийняття управлінських рішень.
Важливою складовою вебінару стало питання грошових потоків та прибутковості. Розглядалися особливості розмежування операційних, інвестиційних і фінансових потоків, відображення ПДВ в управлінській звітності та необхідність аналізу маржинальності за продуктами, клієнтами чи підрозділами.
Практичну спрямованість заходу забезпечив кейс, у межах якого учасникам було запропоновано пояснити ситуацію, коли підприємство має прибуток, але водночас на рахунку виникає дефіцит коштів. Такий приклад дав змогу продемонструвати відмінність між показниками прибутковості та фактичним рухом грошових коштів.
Окремий блок вебінару стосувався основних завдань управлінського обліку: визначення прибутковості підприємства та окремих бізнес-напрямів, проєктів і клієнтів; виявлення витрат, які можна оптимізувати; оцінювання достатності коштів; аналізу роботи центрів прибутку, витрат і відповідальності.
На завершення спікерка окреслила практичні кроки поєднання бухгалтерського та управлінського обліку: використання єдиної бази первинних даних, узгодження бухгалтерського й управлінського планів рахунків, регулярну взаємодію облікових працівників. Яскравим підсумком зустрічі стала влучна аналогія від спікерки: «Бухгалтерський облік – це фото з минулого, а управлінський – це GPS-навігатор. Разом вони дають бізнесу і карту, і маршрут».
Такі вебінари дають здобувачам вищої освіти можливість долучатися до професійного досвіду практиків, дізнаватися про сучасні підходи до управління, краще розуміти роль облікової інформації в управлінні підприємством та бачити, як отримані в університеті знання застосовуються у реальному бізнесі. Участь у заходах такого формату допомагає розширювати практичне бачення майбутньої професії, краще розуміти актуальні виклики та формувати компетентності, необхідні сучасному фахівцю з обліку, аудиту та оподаткування.